偏挑食幼兒觸覺刺激玩具設計

Design of the Tactile Stimulation Toy for the Picky/fussy Eating Children

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指導老師：張若菡老師
作品作者：張嬋娟​​

​設計理念：研究顯示手部的觸覺刺激與幼兒飲食行為相關，透過反覆的觸覺刺激，可增進幼兒品嚐食物的意願。但本研究希望可藉由產品設計的角度將觸覺刺激介入幼兒的玩具中(觸覺刺激積木)，以不強迫教養幼兒飲食習慣的方式，潛移默化地改善幼兒的飲食偏好。