指導老師:張若菡老師。 作品作者:王婷儀、廖尹瑄。 現今中高齡者普遍偏好瑜珈等室內型休閒運動，依照中高齡者的生心理需求設計數位遊戲之介面與內容，即可讓數位遊戲以趣味性與方便性來引導中高齡者接觸與持續的運動，以達到維持健康的目的。 本研究以文獻探討訂定中高齡者在數位遊戲介面上的生心理限制與需求，並且以中高齡者的生理上最先退化之肌力與平衡能力，來考量動作困難度來做為瑜珈運動動作分級之依據，研究結果將年長者數位遊戲分為不同難度之四級關卡，最後透過遊戲設計與測試實驗實際了解中高齡者對於數位遊戲的偏好與需求，彙整30位受測者之實驗結果，得到中高齡者偏好數位遊戲為：可自行掌控且富有聲光效果之回饋互動，並且能達到富有自我挑戰性、可擴充的遊戲關卡能提升其使用意願，在可達到保健效果之休閒運動遊戲則可使其有想持續使用之意願。

指導老師:楊明津老師、張若菡老師 作品作者:王婷儀、廖尹瑄、卓昱汝 動機: 現今社會環境中，國外許多家庭具備嬰幼兒換洗台，而在台灣，嬰幼兒換洗台設備僅於大眾交通工具或親子餐廳等公共空間，本案以care- 關心照護者與嬰幼兒為出發點，設計一個符合家庭空間使用的換洗台。 觀察訪談總結 A. 照護者於不合適的換洗高度進行換洗動作且使用工具繁多。 B. 照護者換洗時手臂抬舉抓住固定嬰幼兒雙腳的動作吃力且頻繁。 C. 嬰幼兒5 個月大後開始會翻身，且換洗時照護者需安撫嬰幼兒情緒。 D. 未購置換洗台原因為占空間，使用期間不長。 本案根據以上問題點進行設計。

指導老師:楊明津老師、張若菡老師。 作品作者:王婷儀、廖尹瑄、卓昱汝。 設計概念: 嬰幼兒從8 個月大開始學習坐著進食，而照護者餵食嬰幼兒，時常因為周遭環境的因素影響餵食，為方便照護者順利與安穩地餵食嬰幼兒，本案以關 懷care 出發，發展減輕照護者生心負擔、符合照護者與嬰幼兒人體尺寸、延長產品週期之產品。

指導老師:楊明津老師、張若菡老師。 作品作者:王哲楷、卓昱汝、黃鈺婷、蔡威德。 設計概念： *視覺開放的空間。 *增加遊戲變化性/移動性/單一與組合式玩法。 *活動規劃與產品結合。 *增加親子互動。 *模組化。 大動作訓練： *手部訓練：樹葉平檯、單槓、故事元素。 *腿部訓練：樹幹、樹葉平檯、單槓、蘑菇/石頭。 *平衡感：平衡木橋、單槓。 *四肢協調性：樹幹、平衡木橋、單槓。